为助力疫情防控期间在线教学深入开展，充分发挥基层教学组织的堡垒作用，提升主播老师们的在线教学技能和水平，从而提高在线教学质量，从3月4日起，学校各基层教学组织积极探索、探讨“云上课”新模式，每周以各种主题开展云上教研沙龙活动,问题、困惑、案例、答疑、设想等成为教研沙龙探讨的关键词，通过扫码加入钉钉、QQ群进行交流研讨，其开放性、平等性、低成本、促进性为老师们打造了良好的交流学习平台，截止第十周各基层教学组织共举办了52次云上教研沙龙活动，通过推荐共遴选出13个教师个人和组织优秀教学案例。
海洋科学与技术学院生物系老师们从授课方式、学生反馈情况、线上教学的优缺点及线上教学存在的困难等进行讨论。石戈老师从线上教学中教师的教和学生的学等角度谈网课教学体验，首先她指出网课教学中老师们可互听课程，互相交流经验教训，以期解决困惑和问题，提高自己的网络教学水平和教学质量，另外她谈到了返校后的教学计划，为督促学生投入线上学习的精力，会提醒学生返校后考试；在录播视频中插入测试题，没能答对的强制学生返看，防止学生随意刷屏；返校后会对重要的知识点再做疏理；通过回看自己的录屏，反复演练，提高教与学互动的双向性和与高效性。大学化学教研室孙静亚、徐焕志等老师分享了网络教学平台的使用体会，同时老师们共同探讨了网课教学中如何进行教学管理、把控教学质量等问题。
水产学院开展了线上教学经验交流及教学效果提升探讨的教研活动，海渔系老师简要介绍授课方式和学生网络授课反馈情况，同时探讨了线上教学的优缺点、困难及网络授课下一步改进措施，储张杰等老师从课前、课中、课后分享了在线教学的苦与乐，他们认为上好线上教学首先要做好充足的备课，其次是在课堂中增加生活生产实例的互动内容，活跃课堂氛围。新进教师李海东、赵丹、贾阳磊等老师积极学习线上教学工具，认真撰写线上教学平台的使用心得，并一一作了分享。资源环境系开展了云上沙龙活动，水柏年、徐娜娜等老师结合自己线上教学经验与系的老师们进行交流，大家普遍认为好的线上教学首先要熟悉掌握各个平台的使用功能，其次做好充分的备课准备，课中应时刻关注学生上课情况，师生互动很有必要，把课堂上的姿态语言也可作为互动形式之一，增加互动内容，与生活生产的结合事例，活跃学生的课堂氛围。
食品与医药学院药学系举办了“定‘药’性，强‘药’效，立‘药’德”的分享会，药学专业负责人曲有乐教授介绍了一流专业建设及疫情之后对药学未来发展的思考。陈荫老师分享了“SPOC和直播双管齐下的在线教学”，他通过优化线上资源，模拟线上线下混合式教学，及时把控对学生学习动态和学习成效；孙坤来老师从即时签到制度、限时完成制度、随堂章节测验、学习笔记定期检查制度等方面对学生的学习效果进行监测；张帅老师分享了“钉钉+超星学习通联合网络教学探讨”；袁法磊老师分享“直播和多媒体合并教学”，提高学生的在线学习兴趣。杨最素老师结合疫情防控元素将专业课融入课程思政，提升课程育人质量，保证专业课程不变味，课程思政不牵强。
船舶与机电工程学院机械系交流了网课教学效果及过程评价方式的探讨与促进，冯武卫老师从平台使用、教学过程、存在的问题及课程思政介绍了《机电传动与控制》课程在线教学心得，章海老师分享了网络教学的教案准备、网上教学方法、教学互动、课后过程考核记录等经验。船海工程系交流了网络教学体会、难点及建议（针对材料准备、课堂管理、作业布置与批阅），李俊来、刘俊梅等老师分享了各自的在线教学体会，如QQ课堂直播+学习通在课前、课中、课后的运用等。
港航与交通运输工程学院港口航道与海岸工程专业、轮机工程专业、土木工程专业、航海技术等专业教研室分别开展了教研沙龙活动，马慧彪、王晋宝、段玮玮、霍忠艳等老师分享了各自的线上教学经验。航海技术专业的老师们针对性地探讨和交流线上教学实施中遇到的问题与应对办法、线上教学实施中采用的教学方法、师生互动、过程考核等，大家总结出开展线上教学首先要做好充分的备课准备，包括备足教学资料、熟悉授课平台，同时老师在线教学过程中，可以参考现有的航海虚拟操作平台，对于一些偏实践类的课程，让学生在足不出户的情况下提高动手能力。
石化与能源工程学院化工系、安工系、储运系、海油系等教研室各自开展教研活动，陈英、宋付权、叶继红等老师就网络教学中的网络平台使用情况、各网络教学平台的优势及使用过程中存在的问题进行了充分交流和探讨，通过线上教研活动，老师们对各网络教学平台的使用有了进一步了解，有助于提高网络教学质量。
数理与信息学院各教研室多次开展教研活动，数学系就大学数学公共课和专业课的网络教学情况作了研讨交流，杨传胜、曹金亮等老师提出适当安排教学任务，合理减少作业量、尽可能增加与学生的互动；增加写字板及电子纸等硬件设备的利用，给学生展示推导过程；使用直播视频可回放和导出的平台，以方便学生随时复习；计算机系陈荣品老师就《多媒体技术》线上教与学的谈了前段时间的开课实际情况，吴远红老师介绍了学生如何通过仿真软件来展开实验教学，叶其宏老师从理论课到实验课谈了《Python语言程序设计》的线上教学情况；物理系宿刚、宋亚东、李振乾等老师就线上教学中的“雨课堂教学演示”、“翻转课堂--学生作业讲解展示”、“公示推算板书演示”等作了分享和交流。
经济与管理学院以“加强线上课程教学交流互鉴，全力提升疫情防控期间网课教学质量”为主题，经济学、公共管理、工商管理、旅游管理、物流管理五个系教研室均在钉钉召开视频会议，多方位聚合落实在线教学任务、挖掘疫情期间课程思政元素、组建多元化的交流互鉴平台、学生线上学习体验、教师教学等方面分享了经管类课程多维聚合在线教学模式。
人文学院、教师教育学院开展了在线课程教学效果优化的教研沙龙研讨,沙龙上老师们从在线直播课程的教学策略、教学效果优化、学生教学视频学习策略、在线学习评价方式等作了深入探讨和交流，每位老师都一一介绍了在线教学情况，大家认为直播与视频录制相结合的教学方式更有效，要及时对学生学习效果进行评价，多与学生沟通等。
外国语学院大学英语教研室、英语系、商务英语系等教研室各自开展了线上教学技能云分享。大学英语教研室郑雯嫣、陶军海、郭岚等老师就各自的线上教学体验作了分享，老师们对目前在使用中的各个平台的特色功能一一作了点评。英语系新进教师王佳瑶做了专题分享会，她从PPT视觉化设计、玩转平台、课程思政、课后反思等方面交流了在线课程建设心得，老师们就目前网络教学存在的问题进行探讨，提出改进措施。商务英语系姚艳波、施叶丽等老师就腾讯课堂+QQ群等线上教学方式作了分享交流，老师们认为师生对于网络授课普遍适应性较好，教师为网课做了充足的准备，学生配合度普遍较高，但也考虑学生看屏幕时间较长，建议教授酌情调整教学方式和内容，适当减少作业量。
面对抗疫阻击战中涌现的诸多鲜活感人事例与素材，课程思政与时俱进，食药学院陈小娥老师结合疫情防控热点谈《食品化学》的线上教学。船舶与机电工程学院的王立军老师以疫情下的邮轮命运，将专业课程知识与思政元素充分融合，充分讲好“中国好故事”，促进学生反思，进一步引导学生树立正确的价值观。马克思主义学院“思想道德修养与法律基础”教研室组织开展了云上集体备课活动，老师们将教材章节内容结合疫情防控案例系列化、生活化、生动化，教学中有机融入疫情防控，让思政课堂加“言值”，铸品质，强意识，升价值。
各基层教学组织通过开展“云上教研沙龙”活动，老师们相互交流，取长补短，分享网络教学平台、网络教学工具运用线上教学的体会和经验，探讨如何以学生为中心、改进线上线下混合式教学的方法和策略等，积极引领并助推疫情防控期间网络教学的开展。
